Le déroulement de l'évaluation de départ
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Quelle est son but ?
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Cette fiche mets en évidence un certain nombre de points qu'il semble difficile d'omettre au cours de l'évaluation de départ qui est obligatoire.L'intérêt d'une telle fiche est de permettre une évaluation aussi objective que possible,ayant pour résultat de proposer une durée de la formation qui corresponde aux capacités de chaque élève.
Une fiche est un guide pour le formateur qui évalue les capacités de l'élève.
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Qu'observe t-on lors de l'évaluation de départ?
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-Les habiletés:
Les habiletés du futur élève,ou plutôt ses capacités à acquérir rapidement les habiletés indispensables au conducteur seront évaluées au cours de quelques exercices pratiques d'une durée totale de 10 minutes environ.
ces exercices porterons sur trois points:
*L'installation au poste de conduite
*Départ et arrêt de la voiture
*manipulation du volant
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-La compréhension et la mémoire:
Ces capacités seront évaluées au cours des exercices concernant les habiletés.La note relative à la compréhension sera fonction du nombre des explications et démonstrations commentées qui auront été nécessaires.
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-La perception:
Les capacités perceptives de l'élève seront évaluées au cours d'exercices de conduite,à allure normale, sur route et en ville.Ces exercices dureront de 15 à 20 minutes environ.Le formateur utilise les doubles commandes,l'élève est au volant,il dirige la voiture et utilise les clignotants.
le formateur demandera à l'élève de:
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*D'être attentif à la signalisation ainsi qu'aux autres usagers
*De mettre le clignotant lorsque cela est nécessaire
**Et de dire,le plus tôt possible,ce qu'il voit d'intéressant pour la conduite
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-L'émotivité:
Les réactions émotives seront observées pendant toute la durée de l'évaluation.On portera l'attention sur 2 points:
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*Les réactions générales (paroles,gestes,divers,etc..)
*La crispation des gestes
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-Le résultat de l'évaluation:
Le formateur fait le résultat partiel de chacune des rubriques concernées (fiche élève),ensuite le résultat partiel positif et négatif de chacune es rubriques concernées et on l'inscrit à l'endroit indiqué.
Le formateur fait le total des deux résultats obtenus et l'inscrit (résultat final).
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-La proposition d'une durée de la formation:
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Le formateur tient compte du résultat de l'évaluation et de l'ensemble des informations qu'elle a permis de recueillir,il s'agit de conseiller une formation d'une certaine durée. Pour cela le formateur se basera sur le barème (grille de points).